{"id":1141,"date":"2025-05-30T22:39:44","date_gmt":"2025-05-30T22:39:44","guid":{"rendered":"https:\/\/fmloslapachos.com.ar\/?p=1141"},"modified":"2025-05-30T23:19:41","modified_gmt":"2025-05-30T23:19:41","slug":"se-realizo-la-142-asamblea-del-consejo-federal-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmloslapachos.com.ar\/?p=1141","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 la 142\u00b0 Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

El encuentro realizado en Buenos Aires reuni\u00f3 a las m\u00e1ximas autoridades educativas de todo el pa\u00eds donde el Ministro de Educaci\u00f3n de la Provincia de Misiones Ramiro Aranda ofici\u00f3 como vicepresidente de la asamblea.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Fueron abordados puntos esenciales de la agenda educativa, entre los que se destacan los avances del Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n, la transformaci\u00f3n integral de la escuela secundaria y la conformaci\u00f3n del Observatorio de Inteligencia Artificial (IA).
Durante la sesi\u00f3n, la Unidad de Alfabetizaci\u00f3n, bajo la direcci\u00f3n de Paula Campos, present\u00f3 un informe detallado sobre los progresos del Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n, resaltando la consolidaci\u00f3n de los listados de las “Escuelas Alfa en Red”, una iniciativa clave para fortalecer la alfabetizaci\u00f3n en instituciones seleccionadas. Por su parte, el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFoD) dio a conocer un ambicioso proyecto de resoluci\u00f3n para la Formaci\u00f3n de Supervisores. Esta propuesta h\u00edbrida de 120 horas ya ha comenzado sus actividades con un Congreso Nacional de Alfabetizaci\u00f3n y cuenta con un aula virtual activa.<\/p>\n\n\n\n

Un momento destacado de la jornada fue la aprobaci\u00f3n del proyecto de resoluci\u00f3n para avanzar en la conformaci\u00f3n del Observatorio de Inteligencia Artificial (IA). Este organismo definir\u00e1 las responsabilidades de todos los actores involucrados \u2013Secretar\u00eda, jurisdicciones y referentes acad\u00e9micos\u2013 y establecer\u00e1 protocolos de capacitaci\u00f3n. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n enfatiza la incorporaci\u00f3n de la IA como un proceso educativo integral, con el desaf\u00edo de abordarla desde una perspectiva t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica e interdisciplinaria.
En este contexto, la Provincia de Misiones se posiciona a la vanguardia a nivel nacional al ser la primera jurisdicci\u00f3n en contar con una ley propia de Inteligencia Artificial. Esta legislaci\u00f3n no solo subraya el compromiso de Misiones con la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes en el \u00e1mbito educativo, sino que tambi\u00e9n sienta un precedente importante para el resto del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Transformaci\u00f3n de la escuela secundaria<\/p>\n\n\n\n

Otro tema que ha generado gran inter\u00e9s la transformaci\u00f3n de la escuela secundaria. Al respecto, el Subsecretario de Pol\u00edticas e Innovaci\u00f3n Educativa, Alfredo Vota, expuso los aspectos principales dela iniciativa calificada como \u201creforma estructural\u201d que busca ofrecer trayectorias educativas m\u00e1s completas, flexibles y contextualizadas; y especialmente promover la autonom\u00eda y la adaptaci\u00f3n a las realidades de cada jurisdicci\u00f3n. La iniciativa se implementar\u00e1 a nivel federal, respetando las particularidades provinciales y territoriales, a trav\u00e9s del redise\u00f1o curricular, la flexibilidad de los reg\u00edmenes acad\u00e9micos, la formaci\u00f3n docente especializada y la creaci\u00f3n de redes de colaboraci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n

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